Teleportaciju u škole!

click here for English

Virtualna stvarnost ili VR nova je tehnologija, koja nas je zasad dovela najbliže teleportaciji ili bar osjećaju teleportacije.

VR je trenutno najmoćniji alat u pripovijedanju priča i prenošenju znanja. Mnoge države koje potiču digitalne tehnologije u obrazovanju, počinju za tu svrhu koristiti i VR. Nakon što smo ove godine u Hrvatskoj otvorili prvo specijalizirano VR kino, VR kino KEK, a zatim izgradili i putujuće VR kino koje može doći kamo god treba, uvođenje VR tehnologija u obrazovanje sada je mogućnost i u Hrvatskoj! 

Kontaktirali smo sve škole u Hrvatskoj i ponudili im tu mogućnost, a reakcije su nas oduševile: skoro svi su nam rekli da su željni inovativnog sadržaja i novih tehnologija. Dogovorili smo već preko stotinu škola. Neke škole dolaze do nas u Zagreb, a s putujućim kinom krenuli smo obilaziti škole širom Hrvatske.

No, javile su nam se i brojne škole, posebno iz slabije razvijenih djelova Hrvatske, koje žele da i njihovi učenici budu dio te priče, ali to financijski ne mogu sami ostvariti, već im je potrebna podrška. Zato smo došli na ideju da uz vašu pomoć pokušamo skupiti sredstva da što više škola i školaraca, kao i njihovih profesorica i profesora upoznamo s tim novim, moćnim alatom u obrazovanju i tako obogatimo njihovo iskustvo učenja i poučavanja.

LOVCI SAKUPLJAČI I DAVOR ROSTUHAR

Iza VR kina KEK, smještenog u centru Zagreba, kao i putujućeg VR kina te VR filma „Lovci sakupljači“ stoje Davor Rostuhar i Klub za ekspedicionizam i kulturu.

Davor i tim KEK-a zajedno su ostvarili mnoge velike pothvate, uključujući projekte Ljubav oko svijeta, Polarni san i National Geographic – Hrvatska iz zraka. U svakom novom projektu, Davor Rostuhar putuje, istražuje i bilježi, kako bi potom sve što je iskusio uobličio u priče koje pripovijeda na razne načine – kroz putopisne knjige, dokumentarne filmove, fotografije i multimedijska predavanja. U svakoj priči nastoji se baviti nekom važnom temom i postavlja pitanja poput: Što je ljubav? Kako ostvariti snove? Kako očuvati prirodna i kulturna blaga i tradiciju?

Kako bi ispričao priču o nama ljudima, o tome tko smo i kamo idemo, Davor Rostuhar proveo je nekoliko tjedana s jednim od posljednjih plemena lovaca sakupljača na svijetu – plemenom Hadza u Tanzaniji. Oni žive najsličnije životu koji smo živjeli veliku većinu ljudske prošlosti i evolucije. Za to vrijeme formirali su se naš hardver i softver – naša fizionomija, hormoni i osjećaji. Ljudi koji još uvijek žive kao lovci sakupljači zato nam nude dragocjen uvid u način života sličan onome koji smo prakticirali puno duže nego sjedilački život ratara ili stočara.

Kroz nikad dojmljivije i uvjerljivije svjedočanstvo jednog od posljednjih plemena lovaca sakupljača, Davor Rostuhar ovaj put priča veliku priču o nama ljudima i našem odnosu s prirodom i društvom. Da bi u tome uspio na dosad neviđen način, koristio je najnoviju tehnologiju pripovijedanja: virtualnu stvarnost (VR) i snimio prvi hrvatski dokumentarni VR film „Lovci sakupljači“.

VR

VR kamere bilježe stvarnost u 360° i u 3D, što rezultira time da gledajući VR film kroz VR headset, kamo god oko sebe pogledate – nalazite se u nekoj drugoj stvarnosti! Dok sjedite u naslonjaču VR kina, osjećate se kao da ste se teleportirali u neki drugi svijet.

Ova nova tehnologija postaje sve bolja i naprednija svakim danom i svakom godinom. Koristi se sve više u raznim industrijama i za razne svrhe: u obrazovanju djece i mladih, za treninge zaposlenika, u znanstvenim istraživanjima, u turizmu, u zabavi i umjetnosti, u medicini i farmaciji, a svakodnevno pronalazi svoju primjenu i u brojnim novim disciplinama.

Nakon što smo u Zagrebu postavili najnoviju VR tehnologiju, a i zatim joj dodali i kotače kroz putujuće kino, želimo je dovesti do djece i mladih u hrvatskim školama. Gledanjem dokumentarnog VR filma „Lovci sakupljači“, učenici se teleportiraju u svijet plemena Hadza, lovaca sakupljača u Tanzaniji, što otvara prostor za mnoga razmišljanja, rasprave i lekcije iz povijesti, geografije, biologije, ekologije, sociologije, psihologije, ekonomije, etike i filozofije. Nakon VR iskustva, profesori i profesorice će, vođene unaprijed pripremljenim materijalima, s učenicama i učenicima razgovarati o pogledanome. Tako će uroniti u teme međukulturne raznolikosti, očuvanja prirodne i kulturne baštine i blaga, prihvaćanja i poštivanja različitosti, kao i mnoge druge relevantne za predmet i nastavni kurikulum. Povrh toga, učenici će imati novo iskustvo upotrebe najnovije digitalne tehnologije, pa se rasprava može proširiti i na ulogu tehnologije u našim životima te prilike i prijetnje koje s njom dolaze.

O VR-u u obrazovanju govori Boris Jokić s Instituta za društvena istraživanja

Suvremeno obrazovanje gotovo je nemoguće zamisliti bez digitalnih tehnologija. Digitalne tehnologije omogućuju nam da utječemo na motivaciju učenika, da ih zainteresiramo za ono što uče. Štoviše, one poput virtualne stvarnosti, VR kina, omogućuju jedinstvena iskustva učenja. Kad smo mi išli u školu, učili smo iz knjiga. A danas mladi ljudi mogu otići u kino, staviti naočale, hodati Afrikom, živjeti s ljudima koji tamo žive na način na koji se živjelo prije tisuću godina. Upravo to omogućuje film „Lovci sakupljači“.

Digitalna tehnologija u obrazovanju se može koristiti i za mnoge glupe stvari. Međutim, ako je koristimo na ispravan način, ako pomoću nje omogućimo učenicima jedinstvena iskustva učenja, psihološko uranjanje u svjetove koje nikad ne bi mogli doživjeti, onda za ishod imamo bolje obrazovanje, motiviranije učenike, zadovoljnije nastavnike i ono što zapravo digitalna tehnologija i jest: obogaćenje učenja, poučavanja, obrazovanja, a ako hoćete i života.

Financiranje projekta

Cilj je ove crowdfunding kampanje skupiti sredstva za 50 škola, odnosno 5000 školaraca.

Za svaku školu, tj. 100 učenika i učenica kojima želimo ponuditi jedinstveno iskustvo VR filma „Lovci sakupljači“, potrebno nam je 600 €.

Iznosom od 6 € po učeniku pokrivamo troškove dolaska putujućeg VR kina u jednu školu ili dovođenja jedne škole do VR kina u Zagrebu.

U ovaj iznos uračunati su:

• minimalni udio u trošku izgradnje kina, produkcije VR filma i osiguravanju te održavanju i obnavljanju najnovije VR opreme
• plaće i putni troškovi dva djelatnika na projektu
• vođenje projekta od strane KEK tima i honorari za suradnice
• kreiranje stručnih popratnih nastavnih materijala u suradnji sa stručnim suradnicima
• vrijednost nagrada (perkova) i poštarine
• provizija crowdfunding platforme, banaka i procesora plaćanja

Jedna škola podrazumijeva jedan termin od 8 radnih sati ili maksimalno 100 učenika. VR film traje pola sata. VR kino KEK u Zagrebu ima kapacitet od 25 mjesta. Putujuće VR kino KEK ima kapacitet od 10 mjesta.

Kako podržati projekt?

Projekt možete podržati sponzoriranjem učenika ili škola, koliko god želite. Ako sponzorirate cijelu školu, možete odlučiti i koja je to škola, pa tako možda sponzorirati i školu u koju ste vi nekoć išli!

Projekt možete podržati na više načina

• Donacijom u zamjenu za neku od ponuđenih nagrada
• Direktnom donacijom na bankovni račun (IBAN: HR8823600001101668914)
• Dijeljenjem kampanje

Zahvaljujemo vam za svu podršku i svaki njen oblik u ovoj kampanji!

Za sve upite ili komentare, slobodno nam se obratite emailom na asistent@rostuhar.com

Klub za ekspedicionizam i kulturu

Klub za ekspedicionizam i kulturu (KEK) udruga je osnovana 2003. godine s ciljem promicanja i unaprjeđenja ekspedicionizma, putovanja i tolerancije.

Naši projekti teže propagiranju različitosti i interkulturnog dijaloga u obrazovanju, kulturi i umjetnosti. Usmjereni smo općem dobru, potrebama zajednice i postizanju održivog razvoja. KEK potpisuje velike i inovativne kulturne, umjetničke, interdisciplinarne projekte koji pomiču granice i donose multimedijski kulturni sadržaj izravno javnosti.

Naši projekti postigli su izniman nacionalni i međunarodni uspjeh, a posebno se izdvajaju National Geographic – Hrvatska iz zraka (2007.-2014.), Polarni san (2016.-2018.), Ljubav oko svijeta (2019.-2021.) i Lovci sakupljači (2023.-2024.).

Naš član i predsjednik, poznati avanturist, putopisac i fotograf Davor Rostuhar, u izdanju KEK-a objavio je devet knjiga i producirao tri dokumentarna filma, od toga jedan snimljen u virtualnoj stvarnosti. Rostuhar je također objavio preko 200 reportaža i 10 000 fotografija u raznim časopisima kao što su „National Geographic Hrvatska“, „Meridijani“ i „Geo“. S putopisnim predavanjima obišli smo 260 škola u kojima smo pokušali prikazati svijet onakvim kakvim ga mi vidimo – kao čudesno, šareno i napose jedinstveno mjesto u svemiru, puno prekrasnih ljudi, običaja i raznolike kulturne i prirodne baštine.

Krajem 2023. godine, prvi smo put otvorili vlastiti prostor KEK-a – VR kino KEK. Smješteni u samom centru Zagreba (Petrinjska 51), posvećeni smo pružanju VR iskustava koja gledatelje vode na nevjerojatna i originalna putovanja te nadilaze tradicionalne načine konzumiranja sadržaja. VR kino KEK također je mjesto susreta gdje se spajaju i stapaju svijet tehnologije i umjetnosti, obrazovanja i inovacija, mjesto koje može biti živa riznica znanja i generator novih doživljaja.

KEK podaci

Klub za ekspedicionizam i kulturu
Dragutina Kalea 2
10 000 Zagreb
OIB: 05029212031
IBAN: HR8823600001101668914

Novosti

Nastavnici koji su pogledali VR film “Lovci sakupljači” javljaju nam svoje izrazito pozitivne komentare jer smatraju da projekt “Lovci sakupljači” nudi učenicima jedinstveno iskustvo uranjanja u kulturu jednog od posljednjih plemena lovaca-sakupljača. Kažu da ovaj sadržaj izuzetno nadopunjuje kurikulume geografije, povijesti, hrvatskog jezika, informatike, psihologije, sociologije, filozofije, etike jer omogućava učenicima povezivanje teorijskih znanja s praktičnim iskustvom. Javljaju nam da uz upotrebu VR tehnologije učenici mogu stvarno doživjeti priču, što im pomaže da bolje zapamte i povežu gradivo s temama iz drugih predmeta. Svakako im je bitno što je projekt primjenjiv u nastavi za učenike od 5. do 8. razreda te u svim razredima srednjih škola, pružajući im priliku za istraživanje drugih kultura i načina života.

Komentari nastavnika:

Učenici su bili oduševljeni filmom. Zanimljivo im je bilo iskustvo virtualne stvarnosti. Većina učenika nakon projekcije filma bila je puna dojmova i jedva su čekali podijeliti svoja iskustva s drugim učenicima koji nisu gledali film.
Projekt je odličan. Mislim da je ovo jedan vrlo zanimljiv način kako dobiti pažnju učenika i zainteresirati ih za istraživanje drugih kultura i načina života drugih ljudi. Radnja filma može se povezati s nastavnim sadržajima iz povijesti, geografije, sociologije, filozofije i ostalim predmetima iz područja društvenih i humanističkih područja.

Bojan Stojčević, pedagog OŠ “August Harambašić”, Donji Miholjac

Učenici su bili oduševljeni. Tome u prilog govore i njihove zvučne reakcije prilikom gledanja filma u kojem su pratili svaki pokret aktera u filmu te glasno isticali svoja raspoloženja i bili aktivni sudionici.

Nataša Oreč, OŠ “Grigor Vitez”, Sveti Ivan Žabno

Odličan projekt, prilika da učenici probaju nešto novo, što će vrlo brzo postati standard, tema filma odlična!

Senka Čale, Medicinska škola Bjelovar